• Спасибо за труд!

    На мероприятии, по традиции именуемом последним звонком, Шкельтовское волостное самоуправление поблагодарило девятиклассников за труд, вручив де- нежные премии трем воспитанникам (в общей сложности 148 латов) — за успехи в 2008/2009 учебном году. Не забыли и педагогов, отметив их усилия похвальными грамотами и цветами.

    Далее
  • Латвия индустриально-аграрная

    Взгляд в прошлое Свершившийся переворот оценивали по-разному. Сторонники К. Улманиса восприняли события 15 мая 1934 года как реформу, демократы — как режим, диктатуру, коммунисты — как фашистскую диктатуру, простые люди — как начало времен Улманиса (Ulmaņlaiki).

    Далее
  • Лесные уроки

    Природа — величайшее богатство Латвии, поэтому с каждым годом ширится масштабность мероприятий, предлагаемых центром консультационных услуг службы гослесов.

    Далее
  • Для информатизации краславских школ

    Секретариат министра особых поручений по делам электронного управления поддержал проект № 3DP/3.2.2.1.2./09/IPIA/IUMEPLS/177 “Информатизация учебных заведений города Краславы”, — сообщает заведующая отделом развития Краславской уездной думы Инара Дзалбе.

    Далее
  • Встречи

    Классная руководительница известила нас о том, что в четверг состоится встреча с известными людьми Робежниекской волости. Конечно же, нас заинтересовало, что это за люди.

    Далее
  • Цель поставлена

    После окончания Шкельтовской основной школы Линда Клуса собирается продолжить учебу в Вишкской средней ремесленной школе — выучиться на специалиста сервиса питания. Такой выбор девушке подсказывают успехи в домоводстве: средняя оценка 9-10 баллов. Немаловажно и то, что училище расположено ближе, чем другие учебные заведения, а это позволяет жить дома. Но главное — Линда любит готовить и работа повара ее нисколечко не пу- гает.

    Далее
  • Ближе сердцу — футбол

    Девятиклассник Шкельтовской основной школы Арнольд Япиньш за учебный год получил шесть наград. Пять из них — за спортивные достижения. “Самое высокое место — пожалуй, второе на районной олимпиаде по истории.

    Далее