Mūsdienās aktīvi tiek diskutēts par dabaszinātņu attīstību. Lai ieinteresētu skolēnus vairāk pievērsties matemātikai un dabaszinātnēm, daudzas Latvijas vidusskolas (tostarp arī Krāslavas Valsts ģimnāzija) pirms pāris gadiem saņēma jaunus un mūsdienīgus mācību materiālus ķīmijas, bioloģijas, fizikas un ma-temātikas priekšmetos.
Šie mācību līdzekļi tika iegūti ar Eiropas Sociālā fonda projekta “Da-baszinātnes un matemātika” starpniecību, kas šogad svin piecu gadu jubileju. Tam par godu visos Latvijas novados no 17. līdz 23. au-gustam tika rīkota dabaszinātņu un matemātikas nedēļa ”Do-mā citādāk! Eksaktāk!”, kuru rīkoja Izglītības un zinātnes ministrija, Valsts izglītības satura centra projekts “Dabaszinātnes un matemātika” un Latvijas Universitāte. Tās laikā ikvienam interesentam bija iespēja iepazīties ar valstī veiktajām izmaiņām dabaszinātņu un matemātikas izglītībā.
Katru dienu tika rīkoti dažādi pasākumi un organizētas tikšanās ar uzņēmējiem. Savukārt, 23. augustā 54 projektā iesais- tītās skolās bija atvērto durvju diena. Šī pasākuma mērķis bija iepazīstināt apmeklētājus ar skolas darba ikdienu un uzzināt, kā šodien norit mācību process skolā.
Katrā skolā dienas aktivitātes bija dažādas, piemēram, Brocēnu vidusskolā notika karjeras stundas skolēniem, bet Daugavpilī tika izveidota Veselības pilsētiņa, Jauno zinātnieku pilsētiņa un vakarā tika rīkota astronomiskā nakts skolā. Savukārt Krāslavas Valsts ģimnāzijā bija iespēja doties pie bioloģijas, ķīmijas, fizikas un matemātikas skolotājiem, viņi dalījās savā pie- redzē, kā skolēnam saprotamāk un interesantāk mācīt dabaszinātņu un matemātikas priekšmetus. Izrādījās, ka skolotājiem ir radoša pieeja mācību vielas izskaidrošanai, piemēram, matemātikā, lai labāk uztvertu sprie- dumu veidus, var rīkot spēli “Ma- fija”.
Pedagogi runāja arī par skolēnu pētniecisko un prak tisko darbu nepieciešamību. Tas ir efektīvs veids, kā jaunieši praktiski izmanto gūtās zināšanas. Tika prezentēti vairāki skolēnu pētnieciskie darbi.
Tāpat atvērto durvju dienas laikā bija iespēja iepazīsties un izmēģināt projekta “Dabaszinātnes un matemātika” piešķirtos mācību materiālus. Piemēram, bioloģijā varēja pētīt mikropasauli ar modernu mik- roskopu palīdzību, ķīmijā — veikt eksperimentus, bet fizikā — veikt mērījumus ar daudziem mūsdienīgiem sensoriem. Visi skolotāji stāstīja par mācību materiālu un ierīču izmantošanu, veicot skolēnu praktiskos darbus.
Pateicoties projektam “Dabaszinātnes un matemātika”, pieaug skolēnu interese par šiem priekšmetiem. Tādā veidā ir sasniegts projekta mērķis — attīstīt dabaszinātnes un matemātiku.
Kristīne DZALBE, Krāslavas Valsts ģimnāzijas skolniece
.jpg)
.jpg)
