Вопросы адаптации и участия в жизни общества

В этом году тема конференции звучала так: “Адаптация школьников на начальном этапе освоения программы средней школы” (“Skolēnu adaptācija vispārējās vidējās izglītības programmu apguves sākumposmā”). Традиционно в зале собрались учителя, родители, ученики и представители школьных администраций района. Всего на конференцию зарегистрировались 156 человек. Гостями мероприятия стали заведующая районным Управлением образования Лидия Островская, координатор проектов LVAVA Эрика Пичукане, партнер агентства в нашем районе, член правления фирмы “Кристафорс” Илгвар Угарс. После приветственных речей перед участниками конференции выступила психолог Инта Грибуле, которая прочла небольшую лекцию о психологических аспектах адаптации школьников в средней школе. Вооруженные теоретическими знаниями, участники итоговой конференции отправились практически работать в группах. Групп было всего четыре: администрация школ, учителя, родители, старшеклассники. Каждая группа получила свое задание. “Взрослые” группы (администрация, учителя, родители) были озабочены тем, действительно ли выпускники 9-х классов обладают достаточным уровнем самоконтроля, самодисциплины, понимают всю ответственность выбора в пользу средней школы, а также пытались выяснить, готовы ли начинающие старшеклассники принимать активное участие в жизни общества. На самом деле тема более чем серьезная. Учеба в 10-м классе сильно отличается от учебы в основной школе. Меняются учителя, появляются новые предметы, возрастают требования. Как же сделать процесс адаптации десятиклассников мягким, незаметным, по возможности коротким? Над этой проблемой и трудились участники конференции. Опыт доброй сотни педагогов нашего района был порукой тому, что проблема не останется нерешенной. Не обошли вниманием и проблему овладения латышским языком. С 2004 года обучение в старших классах школ национальных меньшинств ведется в основном на государственном языке. В нашем районе это достаточно актуальная проблема, особенно для Краславы. Достаточно ли хорошо знают ученики латышский язык, чтобы без проблем осваивать предметы, которые до этого приходилось изучать на родном языке?

“Детская” группа работала над решением следующих проблем:

1. Дает ли основная школа все необходимые навыки для успешной учебы в старших классах?

2. Обладают ли современные выпускники основной школы достаточными навыками сотрудничества и общения?

Работа в группах проходила напряженно и слаженно. Спустя почти два часа участники конференции снова собрались в зале, чтобы поделиться результатами своей работы. Потрудились все на славу. Нужно сказать, что конференции, которые организует LVAVA, получаются честными и непоказушными. Педагоги, родители, ученики — все были откровенны. Для безболезненной скорейшей адаптации сделано очень много. Тут тебе и школьные проекты, и внеклассные мероприятия, и занятия с психологом, и многое-многое другое... Поработала и основная школа. Учителя не пожалели своих сил, чтобы их питомцы в средней школе чувствовали себя уверенно. Вместе с этим, существуют и слабые места. Есть над чем работать. Участники групп были очень внимательны друг к другу. Еще бы: где еще услышишь о наболевшей проблеме сразу с нескольких точек зрения?! Никто, пожалуй, не станет подвергать сомнению известную пословицу о “двух головах”, что гораздо лучше “одной”. На конференции собралось полторы сотни голов — неравнодушных, заинтересованных, талантливых.

И, как всегда, одна из самых интересных групп — старшеклассники. Их выступление было самым запоминающимся. Они вспомнили все проекты, в которых участвовали, все интересные мероприятия, уроки. Не забыли и о проблемах, но говорили о них легко и с полной уверенностью в преодолении...

Уже не в первый раз пишу о конференциях LVAVA, и снова не могу не сказать слов благодарности координатору работы агентства в нашем районе Людмиле Бухаловой. Ее стараниями работа по освоению государственного языка в нашем районе организована толково, целесообразно и верно: тут и курсы, и семинары, и конкурсы. Условия для овладения языком созданы прекрасные. Да и результаты налицо. Вопреки все тому же пресловутому отсутствию языковой среды. Мы сами ее создаем, среду эту...

Андрей ЯКУБОВСКИЙ.