Шаг за шагом — из пропасти

Как рассказала социальный педагог Скайстской волости Анита Раткевича, каждой неблагоприятной семьей самоуправление занимается индивидуально.

На всех членов семьи заводятся личные дела, совместно анализируют ее генограмму, связи, проводят другие мероприятия. Таким образом человек, оказавшийся в поле зрения социального педагога, начинает лучше понимать себя, свои проблемы. После изучения и анализа, выяснения запросов разрабатывается отдельный план реабилитации для каждого члена семьи.

— В каких случаях семья попадает в ваше поле зрения?

— Обычно сигналом служат жалобы из школы: отсутствует надлежащий присмотр за ребенком, он прогуливает, часто болеет, голоден, а родителей все это, похоже, не волнует. Обеспокоены учителя. Неблагополучные семьи чаще всего выявляются как раз через детей: если о них не заботятся, то, вероятнее всего, это сопровождается другими негативными явлениями: пьянством, руганью, драками. К сожалению, это так. Моя задача — вместе с семьей найти пути решения проблемы, обеспечить детям достойные условия жизни. Если не удается, мы вынуждены забирать ребенка из семьи. Это крайний способ, но нам, увы, приходилось идти и на такую меру, несмотря на то, что для матери был составлен индивидуальный план реабилитации, и она весьма охотно принимала участие в предложенных проектах. К сожалению, привычный для нее образ жизни взял верх. В подобных случаях дети оказываются в центре социальной реабилитации “Мусмаяс”.

— Много ли неблагополучных семей в вашей волости?

— В данный момент шесть, на каждую из них заведена папочка, проводится индивидуальная работа. Эти семьи требуют самого пристального внимания. В целом же их число больше, причем эта величина непостоянная. Один лишь нелицеприятный факт, и я беру семью на заметку. Ну, а те, где проблемы действительно серьезные, состоят на учете. Здесь вопрос стоит иначе: оставлять ли вообще ребенка в такой семье? Родители получают нечто вроде предупреждения: будут делать, что положено — и ребенка оставят, проигнорируют требования социального педагога — и его заберут. Это служит стимулом пересмотреть свое поведение, измениться к лучшему.

— Как долго семья может находиться в статусе неблагополучной?

— Деятельность социального педагога заключается не в паре встреч, с некоторыми семьями работаем годами. Дело становится все толще, и только от самого человека зависит то, как будут развиваться события: встанет ли он на путь исправления либо произойдет противоположное. Положительных примеров немного, но они есть. Устои в одной из семей сильно подрывало чрезмерное увлечение спиртным, но со временем оба родителя поняли, что дальше так жить нельзя, и все вошло в нормальную колею.

— Как ведется работа на практике?

— Посетили одну из семей: первое впечатление просто ошеломило. Начали с мелочей, а затем, шаг за шагом, пошли вперед. Обсудили ситуацию, договорились, что надо сделать в первую очередь — помыть пол, переклеить обои в детской комнате. Составили детальный план по неделям, в него вошел даже такой пункт, как наведение порядка в шкафу. Затем проверяли. Случалось задавать вопрос: “А чем ты накормишь детей, когда они вернутся из школы?” Существует категория взрослых, у которых начисто отсутствует социальный опыт. Обычно это выходцы из неблагополучных семей, люди, кому чуждо такое понятие, как атмосфера семейного быта. Кому-то беседы помогают выкарабкаться, другие пропускают слова мимо ушей.

В любом случае люди знают: коль мы семьей заинтересовались, значит, будем регулярно ее навещать. Кроме того, приглашаем родителей на индивидуальные собеседования, даем конкретные поручения — искать работу, учиться и другие. При содействии Государственного агентства занятости часть неблагополучных семей получила возможность освоить латышский язык. Как правило, многие из них не могут трудоустроиться, потому что не владеют латышским. Учеба — это также один из способов помочь людям. Ведь проблемы зачастую возникают из-за того, что человек все время находился в определенной среде, в окружении друзей с общеизвестными наклонностями. Стоит его вырвать из порочного круга, и положение меняется к лучшему.

Как социальный работник я обычно участвую во всех возможных проектах — лишь бы вытащить людей из дома. Учеба либо деятельность иного рода стимулирует новые идеи, пожелания. Дальше все зависит от самих: если люди достаточно активны, то вполне могут одолеть трудности.

— В каких семьях больше проблем — в поселке или на хуторах?

— Обычно в отдаленных. Волостной центр находится в поле зрения общественности: соседи видят и слышат, что происходит в той или иной семье, и мы можем быстрее реагировать. А что делается в дальних деревнях, не знает никто.

— Спасибо за интервью!

Юрис РОГА.

Фото дня

Видео

Календарь


Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс

Проекты

Именины

  • Egita, Emīls, Monvīds

Партнеры

  • Latvijas Reitingi