У каждого свой путь

Юноша — человек верующий, вместе с друзьями посещает костел в Аглоне и Пейпинях. Недавно вступил в смешанный хор Аглонской базилики, и вместе с остальными уже дал концерт в Вильнюсском соборе.

В первом семестре текущего учебного года знания Андриса получили высокую оценку — в среднем 8,3 балла. Во втором успеваемость была еще лучше. По словам юноши, он успешно справляется со всеми предметами, за исключением химии. Знания и отметки по этому предмету хорошие, просто его труднее осваивать. Рассказывая об олимпиадах, прошедших в текущем учебном году, Андрис особо радуется второму месту, завоеванному на краевой олимпиаде по биологии. По совету учительницы Елены Кривини участвовал он и в исторической олимпиаде. В Даугавпилсе до призового места не хватило трех очков, на республиканской же оказался в середине списка участников. По словам школьника, задания по истории в Риге были нелегкими, тем не менее, он ничуть не жалеет о времени, затраченном на подготовку — лучше подготовился к выпускному экзамену.

“Следующий учебный год начну, вероятнее всего, в Аглонской средней школе, поскольку там, в музыкальной школе, смогу учиться игре на рояле, — рассказывает Андрис. — До сих пор осваивал инструмент самостоятельно, уж очень люблю музыку. Играю дома для себя, не отказываюсь принять участие в мероприятиях — как в школе, так и в народном доме. О Краславской музыкальной школе подумывал, будучи еще третьеклассником. Увы, ничего не вышло: не удалось решить проблему транспорта. Кстати, как раз это сыграло решающую роль в выборе будущей школы — в Аглону съездить гораздо легче, чем в Краславу”.

Продолжать учебу в средней школе юноша решил осознанно: он намерен связать свою жизнь с биологией, а для этого поступить в Даугавпилсский университет, где есть соответствующая программа. Предмет не из легких, но молодому человеку он по душе и проблем с освоением пока не было. Что до перспектив трудоустройства, то судить о них пока преждевременно, но мой собеседник, похоже, оптимист.

Андрис: “К тому времени, когда выучусь, ситуация в стране, возможно, улучшится. За границу меня уж точно не тянет. Что там делать? И кто останется здесь, если все устремятся туда? Думаю, что жить и работать можно в Латвии. Причем не я один так считаю. С другой стороны, есть в нашей школе желающие уехать из страны. Что ж, каждый выбирает дорогу сам”.

На протяжении всех лет Андрис был активистом мазпулка: составлял проекты, выращивал картофель, лук, капусту, свеклу, лилии, а в этом году — морковь. По словам юноши, мазпулк дал немало для общего развития. Поездил по Латвии, обрел новых друзей, многому научился, в том числе выступать перед публикой, вести презентации. Свободное время Андрис не прочь провести в интернете, но поскольку компьютер надо делить с братом, долго посидеть за ним не получается. Хорошо еще, что родители равнодушны к этому занятию, в противном случае пришлось бы стоять в очереди.

Семья Андриса небольшая, в ней четверо человек: мама Раиса, отец Виктор, сам Андрис и старший брат Александр — учащийся 12-го класса Шпогской средней школы. Мать работает уборщицей в школе, отец — тракторист, трудится при волости. Живут в многоквартирном доме, но поскольку там имеются хозпостройки, можно держать кое-какую живность. И то подспорье бюджету! Из-за проблем со здоровьем физически перенапрягаться Андрису не желательно, тем не менее, есть на его счету и спортивные успехи.

Педагог, заместитель директора школы Лолита Солима подчеркивает, что Андрис — юноша ответственный, ему смело можно поручить большие дела и серьезные задания: все сделает лучшим образом.

Юрис РОГА.