Об отношениях между родителями и взрослыми детьми (Школа для родителей)

Обе стороны должны быть готовы к тому, чтобы взять на себя новую социальную роль, сохранив добрые и близкие отношения (уже не как ребенок с родителями, а как взрослый со взрослым). Проблемы возникают потому, что при встрече обе стороны ощущают себя так, словно ребенок так и не вышел из 5-7-летнего возраста. Между тем, отношения должны меняться, становиться равнозначными, с проявлением уважения к каждой из личностей. На любом из жизненных этапов перед человеком стоят определенные задачи, цели и возможности.

Отношения между взрослыми детьми и их родителями условно можно разделить на четыре типа. С другой стороны, жизнь настолько разнообразна, что загнать в строгие рамки абсолютно все вряд ли возможно. Тем не менее, любопытно, что эти типы имеют место независимо от того, есть ли у детей свои семьи, живут ли они под одной крышей с родителями.

* Взаимопонимание и сотрудничество — забота друг о друге, помощь, опирающиеся на принцип равноправия. Беспокоят не проблемы в отношениях, напряженность, а нехватка времени для общения.

* Насилие со стороны родителей (не физическое, а, скорее, эмоциональное), стремление руководить детьми, контролировать их жизнь. Родители либо считают, что без их помощи молодые ни на что не способны, либо изображают жертву: мол, я отдала тебе лучшие годы, и теперь ты передо мной в долгу. Такие отношения далеки от взаимопонимания, семейного тепла. Родители унизительно контролируют детей абсолютно во всем — начиная от хозяйственных мелочей и кончая частной сферой. Приказной тон, повышение голоса, взывание к чувству долга и ощущению вины…

* Недоверие, скрытое управление, давление. И как финал — полный разрыв отношений на долгие годы. Обычно это выражается в стремлении родителей контролировать детей абсолютно во всем — вплоть до выбора второй половины или методов воспитания внуков. В ход пускаются уже более изощренные средства: мимика, многозначительные взгляды, двусмысленные замечания.

* Зависимость детей от родителей. Будучи не в состоянии обойтись без родительской помощи, дети либо ведут себя прилично, либо откровенно требуют, командуют. Не раз доводилось слышать о том, что сын заявляется к матери в день пенсии, отбирает деньги и, хорошо еще, оставляет в живых ее саму.

Иногда родители до конца жизни содержат своих детей, оказывают им серьезную материальную помощь или по 12 часов в день, без отпуска и выходных, содержат дом. А вместо благодарности — новые приказы: принеси, приготовь, купи, не мешай… Они мирятся с подобными унижениями в силу ряда причин — например, у детей нет средств, чтобы начать самостоятельную жизнь либо они к таковой вовсе не стремятся, да и у родителей спокойно на душе, когда ребенок на глазах. Хуже, если он становится смыслом жизни, с ним связаны все мысли, надежды, чаяния. Оставшись один, человек теряется, не знает, чем заполнить время и пространство, опустевшие после того, как отпала необходимость в какой-либо из социальных ролей. Не каждый способен жить воспоминаниями либо заботами только о себе, любимом.

Воспитывая своих детей, время от времени следует задуматься об отношениях со своими родителями: не повторяем ли мы однажды допущенных ошибок? Помните, что дети — наше зеркало.

Подготовила Велта ДАНИЛЕВИЧА, психолог Краславской основной школы.