Главное сокровище — дети

К небольшому, но сплоченному коллективу она присоединилась одной из последних, тем не менее, по мастерству уже догнала всех остальных.

Детство и школьные годы Жанны прошли в Лупандах. Училась в Пиедруйской основной школе, затем осваивала профессию швеи в Дагде. Выбор был осознанным, хотя родители девушки не имели к этой сфере никакого отношения: мама трудилась на ферме, отец — на комбайне. Наблюдая за суровыми деревенскими буднями, она пришла к выводу, что надо осваивать профессию, не связанную с селом. Однако жизнь сложилась таким образом, что живет Жанна на родине. На швейной фабрике в Краславе проработала четыре года. Несмотря на то, что ремесло не из легких, девушке оно нравилось, тем более что работа спорилась. Вообще начало трудовой биографии — интересное время само по себе, вдобавок в советские годы швеи неплохо зарабатывали. Главный минус — это монотонная работа, одна и та же операция с утра до вечера.

Выйдя замуж за пиедруйского парня по имени Янис, Жанна ушла с фабрики и вернулась домой. Главное сокровище семьи — дети. Первой на свет появилась Екатерина, потом Людмила, наконец, наследник — Лаймонис. Старшая, окончив швейное училище в Риге, уехала в Англию, младшая последний год учится на русского филолога в Даугавпилсском университете. По словам мамы, серьезных планов Людмила пока не вынашивает: мол, вначале надо окончить вуз, а там поглядим. Лаймонис ходит в 4-й класс Индрской средней школы. Парень прилежный, старательный, с широкими интересами. Танцует, играет в театре, любит рукодельничать, играть в баскетбол. Конечно же, небезразличен к компьютеру, многое в этой сфере освоил самостоятельно. Последнее увлечение Лаймониса — изделия из бисера: готовит подарки для всех девочек класса. Вначале сын робко намекнул маме, что хочет сделать подарок одной-единственной девочке, но затем решил порадовать всех остальных одноклассниц — чтобы никто из них не обиделся. А еще Лаймонис очень много читает, причем все, что попадается под руку — газеты, журналы, книги, энциклопедию. Что до Гарри Поттера, что перечитал его два раза. Сын охотно помогает маме и папе по дому. Хотя по натуре он робкий, тем не менее, участвует почти во всех школьных мероприятиях, за исключением пения. Как-то сказал матери, что подчас у него нет желания в чем-то участвовать, а раз так, то незачем подводить других. “Наверное, я неплохой психолог, поскольку хорошо понимаю сверст- ников и учителей. Коль меня зовут, то, похоже, я им нужен”, — так, по словам матери, рассуждает ее сынишка.

Учащихся бывшей Пиедруйской основной школы возят в Индру уже два года, однако до сих пор не решен вопрос второго автобуса. В настоящее время школьники приезжают туда за час до начала уроков. То же самое после обеда. Поэтому мама рада, что сын занят в кружках.

Жанна: “Нам обещают, что второй автобус будет. Но пока его нет, дети вынуждены терять по два часа ежедневно. В первый год они вообще боялись переездов, поскольку никогда так далеко не бывали”.

Еще больше волновались родители, однако со временем свыклись с новой ситуацией. Тем не менее, это еще раз подтверждает: закрытие отдельных школ в нашей стране вряд ли назовешь продуманным.

Как бы тяжело ни жилось в деревне, покидать ее Жанна не намерена: “Мне даже в голову не приходило уехать из страны. Латвия — моя родина, здесь вся родня. Правда, перебраться в город когда-то была не прочь, но требовался изрядный стартовый капитал. А вообще я не из тех, кто прыгает с места на место, мне по душе оседлость. Из Лупанд в Пиедрую наша семья переселилась в начале 90-х: тогда я устроилась на ферму дояркой, и колхоз выделил нам жилье в трехквартирном доме. Когда началась приватизация, квартиру выкупили и продали, а на вырученные деньги приобрели дом в Пиедруе. Земли при нем немного, до пастбища больше километра. Может, не так далеко, но не сподручно — время-то уходит. А без коров и прочей домашней живности концы с концами не сведешь. Даже несмотря на то, что муж имеет постоянную работу — водит тяжелые фуры. Я в последние колхозные годы работала на ферме, потом 11 лет была техничкой в местной школе. Пару лет назад учебное заведение закрыли, а другой работы на селе нет. Да и не обещали нам ничего. Держим хозяйство, и так как муж ходит в дальние рейсы, оно целиком лежит на мне. Зато дети выучатся. А если ничего не имели бы, то вряд ли. Второй месяц тружусь по программе стипендиатов, однако доход невелик и недолговечен. Если в бывшей школе когда-нибудь и откроют два-три рабочих места, деревню они все равно не спасут. Так что надеждой многих было и остается собственное хозяйство”.

Односельчанки говорят о моей собеседнице только хорошее. Татьяна Прашмуте: “Жанна — человек чуткий, отзывчивый. Честно признаюсь, что сама я шить не умею, а в семье без этого не обойтись. Что посложнее, например, заменить молнию, прошу Жанну. Она, словно по мановению волшебной палочки — сделает это быстро и красиво. Я часто обращаюсь к ней за помощью, человек замечательный!”

Пенсионерка Регина Жмейдо: “Когда-то преподавала пиедруйским детям математику, и Жанна была одной из самых прилежных учениц. Не отличница, училась по способностям, но ведь хороший ученик не тот, у кого сплошь отличные отметки, а тот, кто относится к учебе с любовью и старанием”.

Умение Жанны воспитывать детей высокого ценит пенсионерка Мария Казакевич: “Согласитесь, что подходы моего поколения и нынешних родителей к воспитанию детей сильно разнятся. Мы и наши дети во главу угла ставили обязанности, ответственность, и только потом думали о правах. Нынешнее же поколение считает, что все перед ними в долгу, а что до ответственности, то она им вовсе неведома. Что неудивительно: и школа, и общество делают акцент исключительно на правах. На самом же деле на первое место нужно ставить долг, только тогда можно вырастить достойного человека. Для детей Жанны долг — это святое. Не сомневаюсь, что ее дочери станут прекрасными женами, а сынишка вырастет порядочным человеком”.

Юрис РОГА.