Монастырская келья стала музеем

Первые исторические музеи появились во время Великой Французской революции. И главной их задачей было сохранить для потомков историю ужасных народных страданий во времена монархии. Чтобы они (потомки то есть) никогда не забывали об ужасах абсолютизма, ценили свободу и демократию... Потом из частных коллекций родились музеи художественные, а также многие другие. Есть среди них знаменитые, богатые, большие: Эрмитаж, Прадо, галерея Уфицци... А есть совсем небольшие, о которых знают далеко не все, да и мало кто ими интересуется. Например, школьные музеи. В большинстве из них хранятся материальные воспоминания о былых успехах школы, о самых лучших учениках, учителях — в них хранится история учебного заведения. Но это не всегда так...

Спит старый Ужвальд... Тишина и покой. Только в недостроенном монастыре происходит какое-то движение. Скрипят двери келий, молчаливые фигуры монахов в тусклом свете свечей суетятся у немногочисленных подвод. Тихо переговариваясь, отцы-иезуиты собирают весь свой нехитрый скарб. Кто растревожил обитель? Царский указ. Император Александр I, реагируя на жалобы местного дворянства, приказал в 24 часа покинуть пределы России... С решением императора не поспоришь, вот и спешат святые отцы. Под покровом ночи иезуиты оставляли после себя церковь, гимназию, лазарет...

Сегодня от монастыря осталось мало... В полуподвале старого (монастырского) крыла Извалтской школы, где когда-то был ученический гардероб, расположился школьный музей.

Честно говоря, когда меня пригласили осмотреть музей, я отнесся к предложению весьма скептически. Ну, что там может быть интересного?

Как же я ошибался! Нужно сказать, что руководитель музея, учитель истории Ирена Кривиня, сумела перевернуть все мои представления о школьных музеях.

Сам он состоит из двух совсем небольших помещений, которые не в силах вместить все экспонаты, имеющиеся в запасниках музея.

Итак, первый “зал” музея — зал истории школы.

Нас встречает старинная парта. Последний раз за ней сидели ученики начальной школы 60-х годов. Сколько детских побед и неудач видел этот “учебный полигон”! С каким трепетом садились когда-то сюда маленькие девочки и мальчики, которые сегодня — уже солидные дяди и тети, и теперь их дети, а может, даже внуки штурмуют научные высоты уже совсем за другими школьными партами.

На старой парте — старые пеналы... Представляю себе, с каким нескрываемым интересом разглядывают современные школьники эти такие простые и незамысловатые школьные принадлежности. Рядом — стенды с историей средней школы, сохраненные фотографии: от самых старых, на которых уже и неизвестно, кто изображен, до почти новых, глянцевых... История основной школы — столь же подробная. На нижних стендах покоятся научные работы учеников, в том числе научно-исследовательские в области истории родного края. По возможности работы хранятся в музее, что необыкновенно лестно для “ученых-историков” из 8-9 классов. Библиотека из старых книг, учебников, справочников. Вот старинные Библии и псалтыри, кодексы Российской Империи, вот календари и справочники первой Латвийской Республики, вот идеологическая литература ЛССР... Старые книги “всем миром” собирали во время одной из проектных недель. В шкафу хранятся материалы, которые ждут своего часа, когда будут выставлены на всеобщее обозрение. Там и колхозные альбомы, и школьные материалы, и исторические документы... Но самое интересное ждет нас не здесь, а во втором “зале”, посвященном истории волости.

Vecs fotoИзвалтская волость богата историей: холмов с остатками древних захоронений и стоянок тут предостаточно. Поэтому экспозиция зала и открывается стендом, в котором можно увидеть остатки украшений древних латгалов. Львиная доля этих экспонатов найдена местными учениками. Удивительная все-таки школа, со своими археологическими традициями. Конечно, в рамках одного урока нет возможности посетить исторический музей в Краславе, Даугавпилсе, Резекне. Вот и приходят ученики в свой школьный музей, чтобы полюбоваться на древние украшения их предков, что жили на этом месте 1000 лет назад... Да и не только полюбоваться: здесь можно (разумеется, очень осторожно!) самому потрогать наконечник стрелы, копья, браслет и т. д. У этого стенда урок истории превращается в приключение, которое будет сложно забыть... Среди экспонатов — кирпичи, что тут же, на месте, в двух печах обжигались под присмотром отцов-иезуитов и предназначались для строительства монастыря; самые разные орудия крестьянского труда... Они не менялись на протяжении нескольких веков. Живы еще те бабушки, которые взбивали масло в этих маслобойках, чесали лен этими чесалками, сажали в печь хлеб этой лопатой. Теперь они не только могут рассказывать внукам о своем житье-бытье, а и показать... (Странное дело, когда смотрел на все эти музейные богатства, из головы не выходила сказка о гусях-лебедях, вспоминалась Баба-Яга, Ивашка, кот-баюн...) Солонки, стиральные доски, гладильные приспособления, утюги... Старинный сундук, в котором когда-то хранили продукты, одежду, белье, и в котором сегодня, кажется, лежат все бабушкины сказки... Проходим дальше. Здесь — уже история близкая. Вторая мировая война. Мы видим, что глобальная катастрофа не обошла стороной и Извалту. Старые пожелтевшие документы, ржавые свидетели мировой бойни...

Вот и закончили мы заочную экскурсию по Извалтскому школьному музею. В 2003 году музей был назван одним из самых лучших в Латвии, а по богатству коллекции с ним никто не может спорить! Многое до поры до времени лежит в запасниках. Все секреты пока не раскрыты. С другой стороны, основные моменты истории Извалты представлены весьма содержательно и интересно.

Растут юные извалтчане. Познают мир, оканчивают школу, уезжают учиться дальше. Многие не возвращаются назад, выбирая себе новую, интересную жизнь. Но уверен, что каждый из них хранит в своем сердце частичку родного края, о котором знает так много, где столько интересного, уникального, непохожего...

Можно придумать массу всевозможных замысловатых проектов, направленных на патриотическое воспитание школьников. А можно просто серьезно отнестись к идее школьного музея.

Впрочем, может, все дело в особой ауре места? В самом деле, ну не всякая же школа расположена в старом монастыре... Но, если быть честными до конца, то все мы прекрасно понимаем, что дело не в монастыре, а в любви к своему краю, своей родине.

Андрей ЯКУБОВСКИЙ.