Эссе "Я и учитель"

Он — Пилигрим, он — Прометей, вступивший в сражение с богами, чтобы нести людям свет, жертвовать собой ради высочайшей цели — знания.

Что такое знание? Это тяжкий груз цифр, событий, фактов, имен, который человек несет на протяжении всей жизни, постоянно дополняя его новыми знаниями и информацией. А достигнув чего-то, понимает, что все это было не зря. Осваивая кажущиеся далекими и чуждыми предметы, человек раскрывает себя, свои таланты и способности. И это тоже знание.

Пока существует мироздание, у истоков побед и успехов человечества будет стоять молчаливый жрец и хранитель света. Он никогда не требует славы, не нуждается во внимании — это для него излишне. Ибо то, что ему принадлежит, — поистине могущественно, придает ему силу созидать и жить ради других.

Что означает быть учителем? Это значит верить в то, что мир когда-то изменится, станет лучше. Причем перемены произойдут не под давлением силы, мир станет светлее благодаря знаниям, просвещению. Быть учителем — значит любить. Учить — это тоже любить. Только любовь руководит людьми, отдающими сердца и умы своим воспитанникам, не требуя за это вознаграждения. Быть учителем — значит мечтать о том, что твой труд и твои заслуги не напрасны, они кому-то нужны, кому-то помогли. И не исключено, что тебя поняли, что твоя вера зажглась в другом сердце, а кто-то, следуя твоему примеру, стал таким же борцом за справедливость и красоту.

Я и учитель? Что такое я по сравнению с ним? Я — частица тьмы, частица стаи. Я глуха и нема. Я — существо непонятное ни себе, ни другим. Миллионы мыслей и идей обжигают мой разум своей гениальностью, неведомые тропы уводят в густые дебри. Мир так интересен, и хочется как можно скорее его познать. Только одна я с этим не справлюсь, поэтому мне нужен учитель, который укажет верный путь. Мама? Нет, она слишком занята. Папа? И его нет рядом.

Прочитав мои мысли, мама ведет меня в школу. Оказывается, что таких, как я, желающих отыскать кормчего, очень много. С каждым приходом в школу ощущаю, что постепенно отделяюсь от мрака и стаи. Становлюсь самостоятельнее. Чем я отличаюсь от других? Чем? Может, тем, что быстрее решаю задачи, читаю стихи? Словно Феникс, я восстаю из пепла, переживаю второе рождение. Теперь я больше знаю о мире, понимаю людей и могу объяснить их поступки, разбираюсь, на что способна, а на что — нет.

Я уже не безликое, бесплотное существо, я мечтаю, жажду новых знаний. Так же, как мой учитель. Я — следующий участник в эстафетном забеге по темному миру с факелом знаний в руках. Увидят ли меня, оценят ли мои знания? Достаточно ли светел мой факел, чтобы дойти до цели? Не погаснет ли он под напором времени?

Я, словно Тесей, блуждающий по лабиринту Минотавра в поисках выхода. И в моих руках нить Ариадны — знания. Применив их в нужное время, я обязательно отыщу выход, осознаю суть своего существования, обрету себя в обществе.

Алина КРИВИНЯ, средняя школа “Варавиксне”, 12 “б” класс.