Обо всем, чего хочешь и что можешь

Galillejeva“Идея открытия кабинета принадлежит пятерым нашим педагогам, которые в прошлом году посещали курсы, посвященные вопросам карьеры, — рассказывает заместитель директора по воспитательной работе Ирина Галилеева. — По дороге домой возникла мысль, что и в Дагде нужен кабинет, рекламирующий саму школу, рассказывающий о профессиях, которым здесь учат. Причем вся эта информация должна быть сконцентрирована в одном месте. Идею подхватили, и немедленно взялись за дело. Серьезно поработали методические комиссии, собиравшие и систематизировавшие материал. Осуществили еще один замысел: наша школа готовит практиков — воспитанники многое изготавливают своими руками. Поэтому группам, посещающим кабинет, предлагаем возможность поработать здесь же, в творческой мастерской. Изделия воспитанники забирают с собой, за исключе-нием случаев, когда просим их оставить вещи у нас, чтобы показать другим”.

Кабинет карьеры в первую очередь предназначен для тех учащихся основных школ, которые еще не определились, куда идти после 9-го класса. Здесь им предлагается информация о самом учебном заведении, осваиваемых профессиях, возможностях дальнейшего образования и трудоустройства. Школьники заодно узнают о том, что подразумевается под карьерой, как она планируется, находят ответы на другие вопросы. Наглядно раскрыта структура обучения, чтобы каждый без труда понял, из чего она состоит, где продолжить образование и т. д. Все, что предлагает кабинет карьеры, помогает раскрыть себя в новом амплуа, оценить свои способности, понять, чего человек хочет добиться в жизни.

Предназначен кабинет и для тех, кто учится в ремесленной школе первый год и еще не адаптировался к новым условиям. Им дают советы, как это сделать, разработана даже специальная программа, раскрывающая тайны профессии, то, что ждет их в учебном заведении. Конечно, есть материалы и для тех, кто завершает учебу и задумывается, что делать дальше. Здесь выпускники получат ответы на вопросы о том, как найти работу, как устроиться, что надо знать, начиная трудовой путь. Немало молодых людей едут работать в Ригу, толком не ведая, как надо трудоустраиваться. Посетив кабинет, они научатся грамотно составлять CV, письмо-мотивацию, заполнить анкету так, чтобы работодатель без лишних вопро-сов разобрался в способностях начинающего работника. Обобщены также Интер-нет-адреса с предложениями работы. Большое внимание уделено теме легальной занятости: важно, чтобы молодые специалисты грамотно заключили договор, умели обсуждать эту тему с работодателем.

Чтобы информация легче воспринималась, она проиллюстрирована рисунками, которые ассоциируются с различными профессиями. Их авторы — воспитанницы школы Александра Бодрякова и Вита Новосад. Отражены все осваиваемые в Дагде специальности, в жанре дружеского шаржа рассказано, каким должен быть рабочий — творчески мыслящий, хороший организатор и специалист, относящийся к своей работе как к хобби, владеющий иностранными языками.

На стендах отображены секреты каждой профессии. Например, школа готовит помощников столяра. Это люди, занимающиеся изготовлением мебели. Рассказ о специальности начинается с делянки, где заготавливают древесину, и заканчивается современными станками и офисной мебелью. Уделено внимание также безотходной технологии. На фотографиях можно сравнить мебель, изготовленную для школьной столовой самими учащимися, с той, что производят в мире. Не забыта, конечно, и история, например, 70-е годы. Оформители кабинета карьеры подумали также о том, как помочь молодым людям разобраться в сути избранной профессии: не только увидеть на фото, но и потрогать изделия учащихся школы. Гордость воспитанников — стулья, изготовленные в рамках ежегодного конкурса.

И. Галилеева: “Сопровождая экскурсии, обычно спрашиваю: “Какой материал лучше подходит для ложки?” Как правило, отвечают правильно — липа, ее легче вырезать. Только это больше относится к народным промыслам. Столяр же должен уметь работать на сложной технике, с современным инструментом. Поэтому наши мастера посещают семинары, чтобы быть в курсе всех новинок отрасли. Лазерной установки у нас нет, но здесь можно получить представление о том, как она работает: мастер, побывавший на одном из таких семинаров, привез образцы выпиленных лазером фигурок. В ожидании какого-либо праздника наши мастера непременно поручают воспитанникам показать себя, изготовив что-то полезное.

Поваренное дело интересует в основном девочек. Чтобы еще больше увлечь их, мастера принесли в кабинет старинную мельницу для пряностей и прочие принадлежности. Здесь есть и сами специи, азбука повара. Когда глядишь на снимки блюд, приготовленных будущими поварами на практике, невольно глотаешь слюну. Да и вообще организаторы кабинета изрядно постарались, чтобы раскрыть секреты той или иной профессии перед теми, кто еще стоит на распутье, ну, а тем, кто уже выбрал Дагду — помочь убедиться, что его специальность вполне современная и очень нужная.

Что до реалий сегодняшнего дня, то с каждым годом в учебном заведении расширяется техническая база обучения автомехаников, и нынче впервые объявлен набор в четырехлетнюю группу. В отличие от прежних лет учащиеся теперь смогут получить здесь сред-нее образование и диплом автомеханика, а не помощника. Автомашина в кабинете, пожалуй, не уместится, а вот ознакомиться с моделями различных марок здесь можно. Нельзя идти вперед, отрицая все, что создано. Поэтому рядом с современными видны ретро-автомобили, дающие более полное пред-ставление о прошлом и настоящем автомобилестроения. Присутствует также информация о местах прохождения практики. Обычно это ООО “Mвra N” Раймонда Нипера и ИК “Amatmeistars” Анатолия Здановского. С этими предприятиями школа тесно сотрудничает, и работу там нашел не один ее выпускник. Контактирует учебное заведение и с рядом фирм за пределами Дагды.

Отдельное помещение отведено, чтобы рассказать о профессии отделочника. Каждый может убедиться, что воспитанники школы любят и умеют работать с плиткой, о чем говорят разнообразные мозаики. Весной проходила неделя отделочника, и учащиеся сами придумывали, что им хотелось бы показать другим. Занимаются они не только плиткой, но и обоями, покраской, штукатуркой, настилом полов, сборкой сухих конструкций. Об успехах воспитанников говорят многочисленные дипломы, а об их чувстве юмора — специальный уголок, где изображены и преподаватели, и они сами.

Кроме того, здесь собраны папки с информацией о профессиях, полученной из разных источников. Все это подготовлено методическими комиссиями. Можно узнать также о конкурсе профессий. Есть материалы для вос-питательных часов, которыми пользуются классные руководители, когда рассказывают о школе, профессиях, истории учебного заведения. В свое время И. Галилеева принимала участие в районном методическом смотре: анализировала вопросы карьеры, то, что подразумевают под ней дети. Профессия на всю жизнь — это догма, и совершенно необязательно ей следовать. Да это практически и невозможно. А вот учиться дальше — вполне реально.

Результаты этого интересного исследования также представлены в кабинете карьеры. Всего не перечислишь, материалов множество. К счастью, все они систематизированы, а потому легкодоступны, и никто еще здесь “не заблудился”.