Вначале мысль была…

Конечно же, это была лишь капля в море, однако цель фотохудожника и кинооператора — чтобы дети заинтересовались фотографированием как искусством, а не как простым щелканьем затвора.

“Кто знает, что такое фотография? — так звучал первый вопрос Анатоля. — Считайте это тестом. Одни, отвечая, рассказывают обычно о фототехнике, преимуществах того или иного фотоаппарата, другие — о пойманных мгновениях. В этом и выражаются художественные наклонности человека. Между тем, фотография — это искусство. Чтобы заниматься ею на полном серьезе, надо знать и освоить многое — живопись, графику, классическую фотографию Латвии и мира, литературу. Даже музыка помогает. Фотография — это не только набор действий, а, в первую очередь, мысленная деятельность, наблюдательность. Если хочешь сфотографировать кирпич, ты должен в него превратиться”.

Поскольку времени было мало, Анатоль предложил детям продолжить занятие во дворе, объединив теорию с практикой. Что фотографировать? Ответ напросился сам собой: на социальный порталах школьники чаще всего размещают свое фото или фото друзей. Одна из девочек вооружилась фотоаппаратом, в то время как ее подруга чертила на асфальте “классики”. Анатоль по ходу пояснял, что все должно быть правдивым, а не надуманным: хочешь сфотографировать человека, рисующего клетки или играющего в “классики”, бери в руки мел и делай это сам. Начинающему фотографу пришлось и встать на скамейку, и спуститься с нее, и присесть — чтобы найти высшую, среднюю и низшую точки. Согласился стать фотомоделью и один парнишка, на примере которого Анатоль показал, каким образом действует свет и насколько по-разному можно заснять одного и того же человека, пользуясь естественным освещением.

“Обычно человек фотографирует другого фронтально. Если же хотим получить хороший снимок, надо менять привычки”, — подчеркнул мастер. Что до композиции, то Анатоль однозначно считает: лишних деталей в кадре не должно быть.

На каждый свой вопрос школьники получали исчерпывающие ответы. Фотоснимки, сделанные на уроке, по просьбе учителя домоводства, Анатоль оставил в школьном компьютере, чтобы все, кому это интересно, могли как следует рассмотреть их и вспомнить то, о чем говорили. Можно с уверенностью утверждать, что ни гость, ни дети времени зря не потратили: на последний вопрос Анатоля “С чего начинается фотография?” последовал верный ответ — “С мысли!”

Юрис РОГА.