• Romu izglītība: no lasīšanas pa zilbēm līdz augstskolas diplomam

    Образование ромов: от чтения по слогам до диплома вуза (фото)

    Больше половины ромов бросали школу, не получив основного образования. Отсюда проблемы найти квалифицированную работу и сохранить высокий уровень жизни. Это один из выводов исследования 2015 года «Ромы в Латвии», которое проводило агентство «Latvijas fakti» по заказу Министерства культуры. Само же отношение ромов к образованию за последние 5 лет изменилось. Об этом говорят учителя, а также наши герои, которые стремятся, чтобы дети получали образование.

    Далее
  • Под счастливой звездой – на родине

    Время продолжает выносить безжалостный приговор латгальской деревне. Сотни, тысячи покинутых сельских домов, да что там говорить: ушли в небытие не только деревушки – большие поселки. Отчетливо помню, как с полсотни лет назад в Ромулишках насчитывалось полтора десятка домов, теперь же чудом уцелели лишь четыре. В центре пятой бригады был магазин, а от мастерских в рабочем состоянии одна кузница. С колхозом «Скайста» и у меня связаны радужные воспоминания молодости. Знал очень многих, в том числе и трудолюбивые семьи Валтеров и Лякса-Тиминских. И низкий поклон родителям, привившим своим сыновьям и дочерям любовь к отчему краю.

    Далее
  • Молодость нашей газеты

    Август 1991-го: Путч провалился! Латвия — независимое государство! Признание СССР; Сессия районного совета — по-новому; Лидер коммунистов скрылся; Сложите полномочия, товарищи коммунисты; Школы без компартии; Дефицит по-прежнему; Польша как главный источник доходов; Мусор — школе! Гуляй сегодня, а деньги — никогда; Большой резонанс маленького поступка; В Индре художественно-музыкальная школа.

    Далее
  • Stereotipi par romiem. Kāpēc cilvēki baidās no čigāniem

    Стереотипы о ромах. Почему люди боятся цыган (фото)

    Около тысячи ромов проживает в Латгалии. Многие из них скрывают национальность, боясь не получить работу или предвзятого отношения к детям в школе. Это единственная народность, проживающая рядом с нами, о жизни которой уровень отрицательных представлений в обществе зашкаливает. Это первый материал проекта «Ромы в Латгалии», который рассказывает, с какими стереотипами приходится сталкиваться ромам, и что они сами об этом думают.

    Далее
  • Удивительное рядом или Счастьем поделись с другим

    Музейная тематика затягивает... После апрельских газетных публикаций о частном музее Айвара Арницана и об Андрупенской сельской усадьбе неожиданно ловлю себя на мысли: однажды лишь мельком заглядывал в индрскую обитель счастья и, сделав торопливые снимки, толком ничего и не понял.

    Далее
  • Молодость нашей газеты

    Лето 1991-го года: В «Эзерземе» финансовые проблемы; Швейная фабрика Краславы: высокие цены, скромный ассортимент и туманные перспективы; Кабак в Дагде; Колдуны на столичной площади; Минута молчания или антигосударственная пропаганда; Недостроенный мост — источник опасности; Общество «Знание» торгует книгами; Сахар по талонам — залог здоровья; Парадоксальная торговля — что входит в наборы; Сельское хозяйство под угрозой; Телевидение может быть вредным.

    Далее
  • Живая история от нашего земляка Игнатий Буко: История Первой мировой войны

    Учение мое шло своим чередом, по расписанию. Но не всегда. Иногда, особенно утром, когда начальство еще не появилось в полку, урока не было. В один из таких дней мы сидели за партами и занимались своими делами. Кто-то писал, кто-то читал, кто-то разбирал и собирал винтовку. Неожиданно для всех раздалась команда: «Встать! Смирно! Командир полка изволит быть!» Мы вскочили и вытянулись, как полагается. Дежурный по учебной команде доложил, что команда занимается в соответствии с расписанием. Прибежал запыхавшийся начальник учебной команды. Командир поздоровался с нами, мы ответили по уставу: «Здравия желаем Ваш-дис-тво!», - что значит Ваше Превосходительство. Генерал внимательно посмотрел на класс и понял, что никакого урока не проводится. Рассвирепев, он выругался: «Это не учебная команда, а бардак!» Развернулся и, не поприветствовав офицеров команды и командира, быстро вышел из класса. С этого момента все занятия проходили строго по расписанию, а офицеры и командир были с самого утра на местах.

    Далее